为进一步加强护理学院学风建设，创建优良学风，提升护理学专业学生学习品质，全面促进广大学生成长成才，根据学校《关于进一步加强和改进学风建设工作的实施方案》精神，结合学院实际，特制定关于加强学风建设的实施方案如下：
一、指导思想
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕立德树人根本任务，对标学校学风建设工作方案目标任务，以提高人才培养质量为中心，以学习习惯养成为抓手，以校园文化活动为载体，加强教育引导，完善制度保障，全面实施学风建设系统工程，逐步形成学风建设长效机制。
二、工作目标
结合护理学专业特点，以学风建设特色活动为重点，引导学生乐学、善学、勤学，成学，养成自主学习的习惯，树立终生学习的意识，完善“全员育人、全方位育人、全过程育人”的育人体系，形成学风建设新态势，培养素质高、基础厚、能力强，具有“仁爱、博学、优雅、奉献”品质的应用型护理人才。
三、组织机构
1、学院学风建设领导小组
组 长： 许红梅 赵 美
副组长： 李建昌 范燕燕
组 员： 孙鹏帅 郝朝娜 张黎娜 李 丽
2、学院学风督查小组
组 长：李建昌
副组长：郝朝娜 张黎娜 李秀峰
组 员：学生会主席团、纪检部、学习部、生活卫生部
3、学院学风建设学生骨干联合会
组 长：赵 芮
副组长：宋明悦 张会琛
组 员：护理学院各班级班长、学习委员
四、具体措施
（一）注重宣传动员引领学风
充分利用学院网站、微信公众号、宣传栏、展板、条幅等宣传媒介，通过动员会、座谈会、主题班会、团日活动等形式，使学风建设入心入脑入行动；制定《班级学风建设公约》，开展“为学风建设建言献策”活动，组织“理想、信念、责任、使命”主题教育活动，营造“人人讲踏实学习，班班创优良学风”的良好氛围。
（二）完善制度建设保障学风
完善兼职班主任制度。继续选拔理想信念坚定、职业道德高尚、教育教学经验丰富的一线教师作为兼职班主任，发挥专业老师对学生专业学习的指导引领作用。成立由兼职班主任组建的学业指导委员会，规范班主任工作职责，完善赋分考核指标体系，形成齐抓共管、人人育人的良好育人局面。
建立家校联系制度。完善家长通讯录，畅通家校联系，定期推介学院和专业发展情况，通报学生在校的学习生活状况，征求家长的意见和建议，有效凝聚家校育人合力。
（三）精细分类指导促进学风
1、开展分年级教育引导
对一年级新生进行学习生涯规划教育。重点抓好理想信念教育、学习规划指导、心理健康教育等工作，引导新生迅速适应大学生活、规划大学生活、融入大学生活，做合格大学生。
对二年级学生突出职业生涯规划教育。重点引导学生正确分析自己、认识自己、规划自己，提前确定个人发展方向，明确发展目标，积极参加外语、计算机等等级考核。
对三年级学生强化专业技能实训教育。重点抓好专业知识、专业技能的巩固、专业思想教育的强化等工作，做好实习前的各项教育，系统开展考研、选调生考试等指导服务。
对四年级学生进行就业体验教育。重点抓好毕业实习、考研升学、就业创业等环节的指导与服务，提高学生专业知识的综合运用能力，保障学生考研深造、充分就业、高层次就业。
2、加强考研指导与服务
在大一至大四年级分别实施考研指导“四部曲”，即：“考研早知道”、“考研早准备”、“考研共奋斗”、“考研齐冲刺”，将考研指导贯穿大学整个阶段，帮助学生强化考研意识、解答考研困惑、树立考研信心。组建由专业教师参与的专业考研指导团队，在考研各环节给予指导和帮助。协助考研同学妥善处理好实习与考研的关系、考研专用教室申请等问题，为考研同学创造良好复习环境，提升考研成功率。
3、提升大学英语四级通过率
通过组织四六级英语学习培训讲座、经验分享会、每日打卡学习等形式，让一二年级学生充分了解大学英语四六级考试，熟悉考试形式、了解考试题型、学习应试技巧、掌握复习方法。组织丰富多彩的第二课堂活动，为学生的英语学习营造良好氛围。号召各班级每两周组织一次英语四六级模拟测试，严格按照四六级规程完成考试各环节，力争四级通过率逐年提升。
（四）加强监督自查规范学风
加强学生自我教育与管理，采取“一二三”的管理模式，引导学生自我教育、自我管理、自我服务、自我成长，形成良好的学习氛围。
1、树立一种理念——“自主学习” 理念
培养学生树立“自主学习”的理念，提高“自我识别、自我培养、自我选择、自我评价、自我控制”五个方面能力，养成积极主动的人生态度，充分准备，刻苦钻研，努力拼搏，将自己培养成社会需要的高素质人才。
2、实施两项工程——“课前十分钟工程”和“早晚自习工程”
课前十分钟到教室，杜绝迟到、旷课、早退现象。大一、大二学生开设早晚自习，培养良好的学习风气和学习习惯，提升学习效果。
3、杜绝三种现象——“考试作弊现象”、“ 沉迷网络现象”和“教室饭香现象”
引导学生诚信对待每一场考试，严格遵守考试规章制度，实事求是，杜绝一切考试作弊。成立晚就寝纪律检查组，落实晚休熄灯提醒，杜绝沉迷网络游戏，通宵上网等行为，提高学习效率，促进成绩稳步提高。禁止携带任何食物进教室，杜绝教室饭香现象，维护教室卫生清新整洁，营造良好学习环境。
（五）深化宿舍管理推进学风
以全力打造“四无寝室”（“无挂科”、“无作弊”、“无旷课”、“无手机进课堂”）为抓手，以“强化内务整理、严格作息制度、规范上网行为、打造宿舍文化”为重点，强化学生宿舍管理，加大宿舍卫生、用电安全、网络成瘾、晚归和夜不归宿等情况的检查通报力度，创建学业优异、品行高尚、团结友爱、环境整洁的宿舍文化。
（六）丰富文化活动激活学风
丰富“魅力天使修炼营”活动内涵，将提升思想素养、职业素养、人文素养与学风建设紧密融合。
1、深化思想引领，浓厚学风建设氛围。以社会主义核心价值观为引领，开展理想信念教育、爱国主义教育，激发学生为实现中华民族伟大复兴而读书的热情;开展“杰出校友、优秀学生巡讲”、“魅力大讲堂”、“省级以上奖学金答辩会”、“榜样助力和朋辈助力工程”活动，用榜样示范引领学生成长成才;组织好开学典礼、毕业典礼、表彰大会等活动，用仪式教育强化学生责任意识；举办体育嘉年华系列户外体育活动，用体育比拼增进学生进取精神；组织宿舍文化节活动、学风优胜班级评比，用评优评先提升学生集体荣誉，多措并举营造学院浓厚学习风气。
2、巩固专业教育，丰富学风建设载体。以纪念“5.12”国际护士节活动为主线，立足学生专业、爱好、特长，开展授帽、宣誓、优秀校友报告会等活动，巩固专业思想；全学年组织开展“最美笔记评选”活动，将专业教育与学风建设有机融合，让学生在日常的专业学习过程中自觉增强学风意识；针对不同年级开展“护士礼仪大赛”、“护理技能大赛”、“模拟面试大赛”，丰富学风建设载体，以赛促学，引导学生打牢专业基础。
3、培育人文素养，养成优良行为习惯。深入实施“大学生文明修身计划”，以“举止文明、宿舍文明、就餐文明、教室文明”为主要内容，强化大学生基础文明建设；组织读书交流会、诗词歌赋赏析会等活动，以优秀传统文化熏陶学生；强化学生诚信意识教育，通过警示主题班会，“零作弊”诚信考试承诺，引导学生做积极向上、文明守信的优秀青年。
（七）提升队伍建设落实学风
加强辅导员队伍建设，全面落实“七个坚持”常态化工作模式：坚持双周例会制度、坚持每周至少两次听课、坚持每月召开一次主题班会、坚持每天一对一谈心谈话、坚持每周走访学生寝室、坚持每月阅读研讨一本书、坚持痕迹管理，完备工作记录。辅导员要深入班级课堂和学生宿舍，认真完成辅导员值班制度，确保学风建设各项措施落地生效。
五、激励措施
1、在大学一、二、三年级学生中，将学风建设，学习成绩与宿舍文化建设相结合，周期性开展“星级文明宿舍”、 “学风优胜宿舍”评选活动，引导学生团结友爱、互助互学，提升宿舍凝聚力。
2、结合年度四六级英语考试通过率、班级智育平均成绩，单科不及格率等可量化指标考核，根据各年级实际情况，参考日常学风检查结果，设立各年级优秀学风班级奖，增强学生学习积极性、主动性，营造比、学、赶、超良好学习氛围，促进班级形成优良学风。
