护理学基础与人文教研室的前身是护理学基础教研室和护理学人文教研室，成立于1998年，拥有一支爱岗敬业、学术氛围浓、协作精神佳、创新精神强的护理师资队伍。

一、师资队伍结构

1.职称结构  教授占比25%，副教授占比50%、讲师占比25%。

2.学历结构  博士研究生学历占比50%，硕士研究生学历占比50%。

3.学缘结构  北京协和医学院、中南大学湘雅医学院、中国科学院大学、山东大学、山东第一医科大学、英国诺丁汉大学、菲律宾女子大学。

二、承担课程

主要承担护理学、助产学2个专业《基础护理学》、《护理学导论》、《护理研究》、《护理管理学》、《护理心理学》、《健康教育与健康促进》、《护理礼仪与人际沟通》、《护理教育学》、《护理伦理学》、《护理专业英语》共10门课程的教学与研究任务，分烟台和滨州两校区授课。教研室年均教学工作量达2400标准学时，整体教学效果优良，得到督导专家及学生的一致好评。

三、学科与团队建设（近五年）

1.学科建设

2019.12，《基础护理学》获批校级精品课程；

2020.03，《基础护理学》获批山东省一流本科课程；

2020.11，《基础护理学》获批校级课程思政精品课程

2023.06，《基础护理学》获批国家级一流本科课程；

2023.12，《基础护理学》获批山东省课程思政示范课程；

2020.12，《护理学导论》获批校级一流本科课程；

2024.03，《护理学导论》获批山东省一流本科课程；

2023.12，《护理管理学》获批山东省继续教育数字化精品课程；

2024.07，《护理管理学》获批校级课程思政精品课程；

2019.12，《护理研究》获批校级精品课程；

2021.12，《护理研究》获批校级课程思政精品课程。

2.团队建设

2023.06，护理学基础教研室获评校级师德先进集体；

2024.07，《基础护理学》教学团队获评校级课程思政优秀教学团队；

2024.07，《护理学导论》教学团队获评校级课程思政优秀教学团队。

教研室现有校级教学名师1人、青年骨干教师1人、师德标兵3人次、优秀教师4人次、先进工作者1人、课程思政优秀教师3人、本科生论文优秀指导教师7人次。

四、教科研成果（近五年）

1.教科研立项

主持山东省自然科学基金项目2项，山东省社会科学规划项目2项、全国医学专业学位研究生教育指导委员会项目2项、山东省研究生教育创新计划项目1项、中国高等教育学会医学教育专业委员会项目2项、山东省中医药科技项目1项、滨州市社科规划项目4项，校级教科研立项6项；指导国家级、省级及校级大学生创新项目累计40余项。

2.论文与著作

发表教学科研论文190余篇（其中 SCI 论文11篇）；主编、参编专业教材及著作20余部；获国家发明专利1项、实用新型专利1项、指导本科生发表学术论文40余篇。

3.教科研获奖

获山东省教学成果奖二等奖1项，滨州市社会科学优秀成果奖5项，烟台市社会科学优秀成果奖1项，山东省医学会医学教育分会优秀论文一等奖7项，中华医学学会医学教育百篇优秀论文2篇。获山东省高等学校教师教学创新大赛二等奖1项、三等奖2项，中华会理学会全国青年教师技能竞赛团体奖及个人项目奖第一名，山东省高等医学院校课程思政示范案例二等奖1项，人卫慕课在线课程与教学资源比赛教学课件二等奖1项，校级徐荣祥教学贡献奖1项。

五、交流与合作

1.校内学习交流

（1）教学研讨：定期集中备课、教学观摩、听课反馈、新任教师试讲等教学研讨活动，针对教学理念、内容、方法、手段、评价等进行深入探讨，促进教学质量的提升。

（2）学术交流：鼓励教师参加各类学术会议、讲座和论坛，了解学术前沿动态，拓宽知识视野；鼓励参与学院定期举办的学术沙龙活动，分享学术成果，促进教师之间的学术交流与合作。

（3）师资培训：重视教师队伍建设，支持教师参加各类师资培训活动，提高教师专业素养和教育教学能力。

2.对外交流合作

（1）产学研合作：与企业、科研院所建立紧密的合作关系，开展产学研项目，推动科研成果转化为实际生产力。近3年教研室立项产学研项目3项。

（2）国内外交流：鼓励教师参加国内外学术会议，与同行进行交流与合作。积极参与学院邀请的国内外知名专家来校讲学活动，拓宽教师的学术视野。

（3）资源共享：积极建设《基础护理学》、《护理学导论》、《护理管理学》、《护理研究》在线共享课程与知识图谱，与其他高校、研究机构共享教育教学资源，推广优秀教学成果。

（4）社会服务：鼓励教师积极参与南丁格尔志愿服务工作，为行业企业提供健康咨询、救护培训等服务，促进专业知识与实践技能的有效转化，提升教研室的社会影响力。

护理学基础与人文教研室将继续秉承“以人为本、追求卓越”的理念，支撑护理学国家级一流专业建设，致力于新时代护理人才的培养。